Przejdź do treści

Tu wszystko się zaczęło

Gmina Dzikowiec • 2026

Niewidzialni, ale obecni

Każdy ma swoją historię. Każdy chce być zauważony.

W naszej społeczności jest wiele osób, które mają swoje doświadczenia, pomysły i potrzeby. Czasem wystarczy zatrzymać się, porozmawiać i zaprosić je do wspólnego działania.

Właśnie od tego zaczęła się inicjatywa „Niewidzialni, ale obecni”.

Krok 2— O projekcie

Zaczęło się od zauważenia drugiego człowieka

Mieszkamy blisko siebie. Spotykamy się na tych samych drogach, w sklepach, szkole czy podczas lokalnych wydarzeń. A jednak nie zawsze mamy okazję naprawdę się poznać i porozmawiać.

Niektórzy mieszkańcy rzadziej wychodzą z domu. Inni nie wiedzą o organizowanych spotkaniach, mają trudność z dojazdem albo obawiają się, że nie znajdą tam dla siebie miejsca.

Chcieliśmy stworzyć przestrzeń, w której mieszkańcy różnych pokoleń będą mogli spotkać się, opowiedzieć o swoich doświadczeniach i wspólnie zastanowić się, jak budować bardziej otwartą i życzliwą społeczność.

1

Spotkanie

Poznajemy się i spędzamy czas razem.

2

Rozmowa

Słuchamy tego, co dla mieszkańców ważne.

3

Wspólny krok

Szukamy rzeczy, które możemy zrobić razem.

Krok 3— Działania

Co zrobiliśmy razem?

  1. 1

    Konkurs plastyczny „Niewidzialni, ale obecni wśród nas”

    Do udziału w konkursie zaproszono uczniów klas I–III Zespołu Szkół w Dzikowcu. Dzieci pokazywały w swoich pracach osoby, miejsca i sytuacje, które mogą pozostawać niezauważone w codziennym życiu. Konkurs miał dwa etapy. Dwudziestu uczniów zakwalifikowano do pleneru malarskiego, który odbył się 8 października 2026 r. w Wilczej Woli. Podczas spotkania finałowego wręczono dyplomy i nagrody.

    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
    • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  2. 2

    Młodzież i wolontariat

    10 października 2026 r. w Dzikowcu odbył się warsztat przygotowujący młodzież do roli wolontariuszy. Pięciogodzinne zajęcia poprowadził Stanisław Kubiś. W warsztacie uczestniczyło 26 osób. Była to okazja do rozmowy o pomaganiu, zauważaniu potrzeb innych i angażowaniu się w życie lokalnej społeczności.

    • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
    • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
    • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
    • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
    • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  3. 3

    Rozmowy i głosy mieszkańców

    W projekcie wykorzystano anonimową ankietę dotyczącą trudności w uczestnictwie w życiu Gminy Dzikowiec oraz potrzeb seniorów, osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin. W docieraniu do mieszkańców oraz zbieraniu ich głosów uczestniczyło Koło Gospodyń Wiejskich „Dzikowianki”.

    • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
    • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
    • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
    • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
    • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  4. 4

    Spotkanie finałowe

    29 października 2026 r., godz. 11:30 · Dom Kultury w Dzikowcu

    Uczestnicy inicjatywy rozmawiali o tym, co pomaga im być razem, co utrudnia udział we wspólnych działaniach i jak można wzajemnie się wspierać.

    • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
    • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
    • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
    • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
    • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
    Zobacz, jak wyglądał finał

Projekt w liczbach

109

uczestników inicjatywy

20

uczestników pleneru malarskiego

26

osób na warsztacie dla młodzieży

1

spotkanie finałowe

Liczby przedstawiają informacje z dokumentacji projektu.

Krok 4— Spotkanie finałowe · 29.10.2026

Usiedliśmy razem do rozmowy

Podczas spotkania uczestnicy pracowali wspólnie przy stolikach. Rozmawiali, zapisywali swoje myśli na karteczkach i umieszczali je na przygotowanych planszach.

Chcieliśmy, żeby każdy mógł powiedzieć, co pomaga mu dobrze czuć się wśród innych, co utrudnia udział w spotkaniach i czym chciałby podzielić się z innymi.

W drugiej części uczestnicy wybierali trudności i szukali prostych sposobów, żeby sobie z nimi poradzić.

Spotkanie finałowe odbyło się 29 października 2026 r. w Dzikowcu. Uczestnicy pracowali z przygotowanymi planszami, zapisywali swoje myśli na karteczkach i wspólnie zastanawiali się nad prostymi działaniami, które mogą pomóc mieszkańcom uczestniczyć w życiu lokalnej społeczności.

Po spotkaniu przygotowano podsumowanie rozmów oraz rekomendacje.

Nasz głos

Uczestnicy odpowiadali na pytania:

  • Co pomaga nam dobrze czuć się wśród innych?
  • Co utrudnia nam udział w spotkaniach i działaniach?
  • Co lubimy robić i czym możemy podzielić się z innymi?

Nasz wspólny plan

Grupy zastanawiały się:

  • Jaką przeszkodę chcemy pokonać?
  • Co konkretnie możemy zrobić?
  • Kto może pomóc i co wnosimy sami?
  • Jaki będzie pierwszy krok?

Wręczenie dyplomów i upominków

  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału

Przy stolikach

  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Plansze z karteczkami rozłożone na stole

Nasze plansze

Kliknij planszę, żeby zobaczyć ją większą i przeczytać karteczki.

Krok 5— Głosy mieszkańców

Każdy głos był ważny

Na planszach pojawiły się sprawy duże i małe. Uczestnicy mówili o trudnościach w codziennym życiu, ale też o prostych rzeczach, które pomagają poczuć się dobrze wśród innych.

Tak zapisaliśmy to, co usłyszeliśmy od uczestników. To nie są słowa jednej osoby, tylko nasz wspólny głos.

Co pomaga być razem?

Uczestnicy zwracali uwagę na życzliwość, zaufanie, zrozumienie, uczciwość i wzajemny szacunek. Ważne były także spokojna rozmowa, wysłuchanie drugiej osoby, uśmiech i dobra atmosfera.

Co utrudnia udział?

Na planszach pojawiały się codzienne obowiązki, praca, nauka, brak czasu, trudność w zapewnieniu opieki nad dzieckiem, brak transportu i bariery w budynkach.

Uczestnicy mówili również o nieśmiałości, stresie, zmęczeniu, obawie przed zabraniem głosu i trudnościach w porozumieniu z innymi.

Czym możemy się podzielić?

Uczestnicy wskazywali m.in. gotowanie, pieczenie, rękodzieło, majsterkowanie, śpiew, taniec, gry, wiedzę, doświadczenie i własne historie.

Wśród odpowiedzi były także: czas, rozmowa, dobry humor, uśmiech i dobre słowo.

Jaki może być pierwszy krok?

Grupy proponowały zachętę i wsparcie dla osób nieśmiałych, rozmowę w sytuacji konfliktu, szukanie pomocy w dojeździe oraz osobiste zapraszanie osób, do których nie zawsze docierają informacje.

„Czy masz jak dotrzeć?”
Czasem od takiego prostego pytania może zacząć się realna pomoc.
Krok 6— Wnioski i rekomendacje

Małe rzeczy, które mogą wiele zmienić

Zebrane głosy nie dają jednej odpowiedzi na wszystkie trudności. Pokazują jednak, od czego możemy zacząć przygotowywanie kolejnych spotkań i działań w naszej społeczności.

  1. 1.

    Pytajmy, czego ludzie potrzebują

    Przed spotkaniem warto zapytać o odpowiednią godzinę, dojazd, dostępność miejsca i sposób przekazania informacji.

  2. 2.

    Zapraszajmy na różne sposoby

    Korzystajmy z plakatów, internetu, szkoły, organizacji i codziennych rozmów. Pamiętajmy też o osobistym zaproszeniu.

  3. 3.

    Zadbajmy o dostępność i dojazd

    Sprawdźmy, czy mieszkańcy mogą dotrzeć na spotkanie i swobodnie korzystać z wybranego miejsca.

  4. 4.

    Twórzmy życzliwą atmosferę

    Dajmy każdemu czas, możliwość wypowiedzi i prawo do własnego tempa.

  5. 5.

    Zauważajmy to, co każdy może wnieść

    Wiedza, zainteresowania, wspólne gotowanie, muzyka czy po prostu rozmowa mogą być początkiem dobrych relacji.

  6. 6.

    Zaczynajmy od małych kroków

    Jedna rozmowa, wspólny dojazd albo zaproszenie nowej osoby mogą dać początek kolejnym działaniom.

Przeczytaj pełne podsumowanie
Krok 7— Partnerstwo

Tylko razem możemy osiągać więcej

Takie spotkania powstają dzięki osobom i organizacjom, które chcą ze sobą współpracować i dzielić się swoim czasem, pomysłami oraz zaangażowaniem.

Lider

  • Stowarzyszenie Kobiet Wiejskich Gminy Dzikowiec „Przystań”

Partnerzy

  • Koło Gospodyń Wiejskich „Dzikowianki” w Dzikowcu
  • Fundacja Aktywne Podkarpacie

Współpraca lokalna

  • Gmina Dzikowiec
  • Szkoła

Inicjatywa realizowana w ramach projektu „Podkarpacka energia obywatelska”. Operator: Stowarzyszenie Pro Carpathia.

Krok 8— Galeria

Tak zapamiętaliśmy ten dzień

Dyplomy, wspólna rozmowa, karteczki z pomysłami i chwile spędzone razem. Zdjęcia pomagają nam zachować pamięć o spotkaniu.

  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Wręczanie dyplomów i upominków podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Plansze z karteczkami rozłożone na stole
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Plansza warsztatowa z karteczkami uczestników
  • Stół ze słodkim poczęstunkiem
  • Panie z Koła Gospodyń przy stole z poczęstunkiem
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Uczestnicy rozmawiają i piszą karteczki przy stoliku
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Grupa prezentuje swoją planszę podczas finału
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Zajęcia z uczniami w szkolnej klasie
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
  • Dzieci malują i pokazują swoje prace w plenerze
Krok 9— Archiwum

Dokumenty projektu

W tym miejscu zbieramy materiały, które pomagają zachować efekty inicjatywy i wracać do głosów mieszkańców.

Podsumowanie spotkania i rekomendacjeNajważniejsze głosy uczestników spotkania finałowego w Dzikowcu, opis pracy przy stolikach oraz rekomendacje na przyszłość.PDFPubliczny
Pobierz
Sprawozdanie z realizacji inicjatywySprawozdanie z realizacji projektu w programie NOWEFIO 2026.DOCX Chroniony hasłem
Dokumentacja konkursu: protokoły i potwierdzeniaRegulamin, lista uczestników i protokół konkursu malarskiego.PDF Chroniony hasłem
Lista obecności — warsztat dla młodzieżyPotwierdzenie udziału w warsztacie z 10 października 2026 r.PDF Chroniony hasłem
Lista obecności — wydarzenie finałowePotwierdzenie udziału w spotkaniu finałowym 29 października 2026 r.PDF Chroniony hasłem

Dokumenty z danymi osobowymi i podpisami są chronione hasłem.

Podsumowanie spotkania i rekomendacje

Niewidzialni, ale obecni · Gmina Dzikowiec

To krótkie podsumowanie naszego spotkania 29 października 2026 r. w Domu Kultury w Dzikowcu – tego, o czym rozmawialiśmy i co chcemy robić dalej. Nie jest to sprawozdanie z całej inicjatywy.

Praca przy stolikach

Uczestnicy pracowali wspólnie przy stolikach, zapisywali myśli na karteczkach i umieszczali je na planszach. W drugiej części wybierali trudności i szukali prostych sposobów, żeby sobie z nimi poradzić.

Co usłyszeliśmy od uczestników

Co pomaga być razem?

Uczestnicy zwracali uwagę na życzliwość, zaufanie, zrozumienie, uczciwość i wzajemny szacunek. Ważne były także spokojna rozmowa, wysłuchanie drugiej osoby, uśmiech i dobra atmosfera.

Co utrudnia udział?

Na planszach pojawiały się codzienne obowiązki, praca, nauka, brak czasu, trudność w zapewnieniu opieki nad dzieckiem, brak transportu i bariery w budynkach.

Uczestnicy mówili również o nieśmiałości, stresie, zmęczeniu, obawie przed zabraniem głosu i trudnościach w porozumieniu z innymi.

Czym możemy się podzielić?

Uczestnicy wskazywali m.in. gotowanie, pieczenie, rękodzieło, majsterkowanie, śpiew, taniec, gry, wiedzę, doświadczenie i własne historie.

Wśród odpowiedzi były także: czas, rozmowa, dobry humor, uśmiech i dobre słowo.

Jaki może być pierwszy krok?

Grupy proponowały zachętę i wsparcie dla osób nieśmiałych, rozmowę w sytuacji konfliktu, szukanie pomocy w dojeździe oraz osobiste zapraszanie osób, do których nie zawsze docierają informacje.

Rekomendacje

  1. Pytajmy, czego ludzie potrzebują. Przed spotkaniem warto zapytać o odpowiednią godzinę, dojazd, dostępność miejsca i sposób przekazania informacji.
  2. Zapraszajmy na różne sposoby. Korzystajmy z plakatów, internetu, szkoły, organizacji i codziennych rozmów. Pamiętajmy też o osobistym zaproszeniu.
  3. Zadbajmy o dostępność i dojazd. Sprawdźmy, czy mieszkańcy mogą dotrzeć na spotkanie i swobodnie korzystać z wybranego miejsca.
  4. Twórzmy życzliwą atmosferę. Dajmy każdemu czas, możliwość wypowiedzi i prawo do własnego tempa.
  5. Zauważajmy to, co każdy może wnieść. Wiedza, zainteresowania, wspólne gotowanie, muzyka czy po prostu rozmowa mogą być początkiem dobrych relacji.
  6. Zaczynajmy od małych kroków. Jedna rozmowa, wspólny dojazd albo zaproszenie nowej osoby mogą dać początek kolejnym działaniom.